Grosso modo, je résume les faits : les IUFM sont des centres qui sont censés former les futurs professeurs à leur métier. Tous doivent passer par là et ne peuvent y réchapper. Mais il se trouve que le nouveau gouvernement institué par Nicolas Sarkozy estime que ces centres ne remplissent pas convenablement leur fonction. Bref, ils ne servent pas franchement à grand chose, en plus d’être un trou financier. Ce dont une grande majorité d’enseignants sont d’accord, vu la qualité de la dite formation, qui ressemble plus à un lavage de cerveau qu’autre chose, selon leur dire.
Le gouvernement lance donc un projet ambitieux : raser purement et simplement les IUFM de la surface, pour les remplacer par… rien. Et c’est là que ça fait peur et qu’on est en droit de s’inquiéter, parce si les IUFM ne forment pas suffisamment les professeurs à leur futur classe est vrai, le fait de les supprimer ne va pas améliorer les choses.

Et puis élever le niveau d’entrée au concours pour devenir professeur monté à Bac+5… c’est une douce plaisanterie. Je crois qu’un niveau d’étude supérieur n’augmente strictement pas d’un seul iota la capacité d’un enseignant à pouvoir diriger ou émouvoir une classe.  Au contraire, il continuera à se faire maltraiter, humilier, et larguer par celle-ci, parce qu’il sera ennuyant à mourir et qu’il n’aura toujours pas la moindre idée de comment on arrive à faire taire un élève. Eh oui, enseigner, c’est un métier qui s’apprend comme le scandent si bien depuis peu les IUFM, pourtant loin d’être experts en la matière.

J’avoue avoir beaucoup de mal à comprendre la logique de cette réforme. Quel est son bien fondé ? Parce qu’il doit forcément en avoir un. Je ne pense pas que la vision manichéenne des syndicats étudiants et enseignants reflète vraiment la réalité, du genre : « le gouvernement veut tuer l’école, économiser l’argent pour engraisser les patrons, copains de Sarko comme on le sait tous ! A la lutte, camarades ! »

Cela dit, comme je l’avais gentiment souligné dans un ancien billet (Un IUFM se rebelle, il ne veut pas disparaître !), le fait que les IUFM bougent leur fesse qu’au moment où ils sentent que ça sent le roussi pour elles résume à mon sens leur attitude opportuniste et finalement beaucoup moins altruiste qu’on pourrait le croire (Ne nous tuez pas ! Nous voulons sauver la formation des enseignants !)

Vous allez le voir à travers ces 6 élèves chambrés par leur professeur dont, je le rappel, sont dites des vies de merde (VDM). Je vous laisse apprécier :

Aujourd’hui, un mec de ma classe m’a portée contre ma volonté. C’est ce moment qu’a choisi notre prof de droit pour passer en nous disant que « le lancer de nains est interdit ! » VDM

Aujourd’hui, je suis assis à côté des deux plus jolies filles de la classe. Le prof de maths prend ma copie. « C’est bien, mais la conclusion ne va pas. Tu as toujours des problèmes pour conclure… N’est-ce pas, mesdemoiselles ? » C’est avec un grand sourire qu’elles ont toutes les deux acquiescé. VDM

Aujourd’hui, je me suis fait avoir par mon prof. Hier, un employé du lycée bricolait au-dessus de la porte de la salle de classe et, pour rire, j’ai refusé d’entrer car passer sous une échelle porte malheur. Aujourd’hui, mon prof m’a dit : « Ta copie vaut 13, mais je t’ai mis 12 pour ne pas te porter malheur. » VDM

Aujourd’hui, en cours, j’ai dû réciter mon exposé. À peine arrivé, la prof me dit : « Tu saignes du 120e bouton en partant de la droite. » VDM

Aujourd’hui, interrogation d’allemand. La prof me dévisage longuement, s’empare de ma copie, la décore d’un 0/10 et ajoute : « Faire une antisèche, c’est idiot. Appuyer sa tête sur la main frauduleuse, c’est pire. Mais ne pas se rendre compte que l’encre n’était pas sèche, c’est impardonnable ! » VDM

Aujourd’hui, ma prof principale a marqué « résultats diaboliques » sur mon bulletin. En effet, j’ai 6,66 de moyenne générale. VDM

Le temps est un grand professeur mais malheureusement il tue ses élèves.
Hector Berlioz

Facile à comprendre. Le temps enseigne à l’homme la patiente, la joie, la souffrance, la peur, l’espoir… bref, la vie. Mais il fini par le tuer parce que l’homme n’est pas éternel.

Un professeur doit croire à la valeur et l’intérêt de la matière qu’il enseigne comme un médecin croit à la santé.
Gilbert Highet

Si un médecin ne croit pas dans les médicaments qu’il donne à ses patients, comment le patient pourrait-il croire que cela pourra le soigner ? Il ne les prendra pas. Pour le professeur, s’il enseigne quelque chose qui semble l’ennuyer profondément, comment est-il possible que ses élèves y trouvent une quelconque passion ? J’ai déjà eu ce genres de professeurs, est c’est un vrai supplice – pour tout le monde.

La prière du professeur de ZEP : « Donne-moi aujourd’hui le courage d’y aller. Pardonne à ceux qui vont m’offenser comme je pardonnerai au ministère qui m’a laissé tomber. »
Anne Roumanoff

Citation de Roumanoff tiré de l’un de ses spectacles dont je vous montrerai l’extrait en question, un autre jour. Eh oui, les ZEP ne sont pas une partie de plaisir pour les professeurs qui viennent d’entrer en fonction. Parce qu’en effet, l’éducation nationale a prit l’habitude d’envoyer les plus inexpérimentées de ses troupes dans les zones les plus difficiles du territoire. Dites-moi où est la logique ?

La clarté est la politesse des professeurs.
E. Gerurez

Un professeur qui est clair dans ce qu’il explique n’est pas si… habituel qu’on ne le croit. La clarté, c’est expliquer de manière limpide, facilement compréhensible, des notions qui ne le sont pas forcément. Par exemple, les théorèmes…
La moindre des politesses pour un prof, c’est d’être clair !

Aujourd’hui, je suis une jeune prof de maths au lycée. Très stressée, je commence le cours par l’appel : « 2, 4, 6… 33 ? Vous ne deviez pas être 36 ? Il manque donc quatre élèves… » Hilarité de la classe. Je réponds, toujours tendue : « Quoi ? Il en manque plus ?? » VDM
http://www.viedemerde.fr/travail/386102

Aujourd’hui, étant prof de français, je me lance dans la correction des devoirs bilans de mes élèves de seconde, qui avaient pour sujet « la modalisation », que je me tue à expliquer et à travailler avec eux depuis plus d’un mois. Première copie, première réponse : « La modalisation, c’est quelque chose. » OK. VDM
http://www.viedemerde.fr/inclassable/252841

Aujourd’hui, le réveil n’a pas sonné. Je me réveille donc en retard, m’habille rapidement sans prendre le temps de déjeuner. Je pars aussitôt au lycée dans lequel je suis prof et m’excuse auprès de mes élèves. En enlevant ma veste, je m’aperçois que j’ai oublié d’enlever mon haut de pyjama. VDM
http://www.viedemerde.fr/travail/394075

Aujourd’hui, je suis en cours de maths, concentré, lorsqu’un petit mot tombe dans mes mains avec cette phrase : « Si toi aussi tu te fais chier en cours de maths, rajoute un wagon. » Dessus, environ une vingtaine de wagons. C’est sympa, ce genre de petits jeux. Sauf quand on est le prof de maths. VDM
http://www.viedemerde.fr/travail/230558

Aujourd’hui, je vais à une visite médicale pour un contrôle banal. Le docteur me dit : « Écoutez je vais être franc, il faut penser à faire du sport, vous êtes en surpoids ». Je suis prof de sport. VDM
http://www.viedemerde.fr/sante/159561

J’ai laissé les liens en chaque fin d’anecdote si vous voulez lire les dizaines de commentaires que les internautes de viedemerde.fr ont laissés (je préviens, parfois puériles).