Le Roi Prof : école, profs, élèves

Il y a trois mois, j’ai mis la vidéo de caméra-caché où François l’Embrouille était dans la peau d’un étudiant insolent et présomptueux. A présent, il passe de l’autre côté de la table et prend celle du professeur. On l’y voit notamment dans le rôle d’un prof d’anglais à la discipline boiteuse et d’un professeur d’EPS très familier ayant une connaissance très approximative des muscles du corps humains.
Ca dure presque 10 minutes et c’est tout simplement irrésistible :

L’Embrouille, en réponse au parent : « tu peux me faire toutes les remarques que tu veux me faire, mais y a quand même un truc que tu dois comprendre, c’est que c’est moi le prof ici. »

Voici un sketch d’Anne Roumanoff : la classe sensible. Elle y incarne un psychologue formé pour aider les professeurs en ZEP afin de… limiter la casse. Il dure un peu plus de 4 minutes.

Petite citation du sketch, non dénué de vérité :

Les agressions verbales : soit les élèves s’insultent entre eux et là vous n’intervenez pas, soit ils vous insultent et là ne le prenez pas personnellement…

Pour rebondir sur les insultes et diverses insolences en classe de ZEP, je vous invite à lire un billet publié par un professeur, nous racontant comment, lui, a réagit en pareil cas. Il faut avouer que c’est un combat difficile, souvent même perdu d’avance, car contrairement à un élève « normal », celui de ZEP ne semble reculer devant rien. Les retenues, les exclusions et les sanctions ne lui font pas peur. C’est lui le roi. L’élève-roi, disais-je en commentaire dans son billet.

Elie Kakou incarne dans ce très court sketch d’un peu plus de deux minutes un professeur d’Anglais quelque peu dépassé par les évènements et, surtout, par les élèves :

- What the date today ?
(crie de réponse)
- Un point de plus pour les lèches-culs !

On l’y voit dans un cours finalement assez classique où le professeur s’acharne à arracher de la bouche de ses élèves la date d’aujourd’hui, ou l’embryon d’une leçon. Mais comme les élèves ne semblent pas être d’humeur coopérative, alors l’interro surprise tombe… C’est drôle car dans cette phrase on pourrait penser qu’il s’agisse, si ce n’était pas un prof et ses élèves, d’une séance de torture, avec le tortionnaire et des victimes..

Je crois savoir que ce sketch de l’humoriste Jean Dell est assez connu dans le corps enseignant. Je ne résiste donc pas au plaisir de vous le proposer aussi sur mon blog.
Le sketch se compose comme un extrait de cours dans un univers assez… space.

Je vous cite juste le passage du début, qui commence très fort :

Bonjour les enfants. Excusez-moi je suis très en retard. J’ai été retenu au tribunal correctionnel, suite au regard un petit peu sévère que j’ai lancé à Sébastien… quand il a enflammé le réfectoire.

Si vous avez aimé ce sketch, vous adorerez sûrement celui de Dieudonné, dans la droite lignée des professeurs quelques peu « victimisés » : La Maîtresse d’école.

Les Beaux Gosses est un film actuellement en salle, racontant les mésaventures d’un collégien de 14 ans avec les filles. Ce film a été agréablement bien salué par la critique. J’irai d’ailleurs le voir demain. Mais ce que je voulais vous montrer, c’est un extrait particulier du film, très court, où on entend le professeur de physique… (juste avant le passage crasseux). Regardez par vous-même :

Voilà ce que dit précisément ce professeur de physique :

…Alors maintenant qu’on a vu comment fonctionnait le principe de l’action-réaction et de comment on peut produire une poussée par l’éjection de gaz…

Qu’est-ce que vous pouvez relever de ce passage ? Vous en avez une idée ?
Je vous donne la réponse : un peu comme les échantillons de personnes qui représentent une population plus grande, cela nous un bon aperçu de ce que serait le cours de ce professeur dans son ensemble : quelque chose de sûrement très ennuyant.

On voit par la suite, au moment du plan de caméra sur les élèves, que ceux-ci sont soit dissipés, à discuter entre eux, soit semblent regarder dans le vague, comme des poissons rouges. Ce professeur de physique me rappel ceux que j’ai aussi eu au collège. Et je voulais juste profiter de cette courte vidéo pour dire qu’il est vraiment très dommage de n’avoir pas des cours plus intéressants à proposer aux élèves. La physique est une matière scientifique, mais à la différence des mathématiques, elle n’est pas tant abstraite que cela. On pourrait faire pétiller les yeux de ces chers adolescents pour peu qu’on leur montre que l’action-réaction, ça peut être quelque chose de hautement plus captivant que un tube avec du gaz compressé à l’intérieur qui en sort…